7月19日，盡管已經是三下鄉的第五天，但是支教組的全體“小”們仍熱情認真的對待每一次課的内容。

隊員李麗婷很早就起了床，準時8點就打開了上課用的騰訊會議開始授課，她今天要講的九年級數學第三章的内容還有檢查評講上一次課所講的第二章的習題。隻見她打開PPT，各種各樣的平行四邊形及其證明定理就撲面而來，她細心的講解着“平行四邊形的判定定理有四種，其中……”“平行四邊形有以下幾種判定定理”，然後又耐心地講解着正方形、菱形與平行四邊形的不同之處。聽着她柔情的語調，幹脆果斷的發音咬字，字裏行間透露的真摯，對面的也仿佛被感染一般，頓時打起了，跟着“小”的話高速旋轉。

隊員劉嘉傑匆匆吃過早飯，想起昨日所指出的PPT上的失誤，他立刻打開電腦一遍遍地進行修改直到滿意爲止。9點左右，他熟練的打開會議直播準備今天的授課。今天他要上的是繼上一節課地九年級數學，他說“很累但挺值“在他心目中，重要的不是平時浪費在制作PPT、授課的，而是當弄懂一個知識點後的那種滿足才是真正重要的一刻。”能在剩下的幾天中，與一起進步“他認真地說道。

隊員蘇永梅打開電腦，準備開始上課。“這節課我們要兩節内容”，她說道。翻開一道證明題，她說“讓我們來比比誰寫得快‘說着就埋頭在紙上奮筆疾書起來，不一會兒，本子上便是密密麻麻的解題過程。……一堂課下來，她直言像是考了一場激烈地比賽似的，不過，她笑着說”讓我有必須繼續下去的動力‘。

如梭，轉眼間，微光實踐隊已經迎來了第五天的征程。但是的飛逝、屏幕的阻隔仍無法阻擋我們拼搏而出的熱血以及對支教對象的熱情與。微光實踐隊能始終保持初心不改，繼續發揚光大！